4-6

Kompasset

Formål

Formålet med aktiviteten er, at eleverne stiller skarpt og bliver klar til at skulle lytte og være opmærksomme bagefter.

Energiniveau

Lav energi - opmærksomhed og fokus

I din klassekammerats sko

Formål

Formålet er, at eleverne lærer hinanden bedre at kende og lærer at sætte sig i hinandens sted.

Tegn på læring

Eleverne viser, at de undrer sig og tænker over hinandens perspektiver på et spørgsmål. De er engagerede og stiller måske spørgsmål.

Energiniveau

Mellem

Naturrally

Formål

Formålet med aktiviteten er at lære at finde noget magen til det man ser med samme form eller farve. Aktiviteten skal hjælpe til at lære forskellige blade eller planter at kende.

Sansekuffert

Formål

Formålet med aktiviteten er at skærpe elevernes sanser ved at bruge forskellige genkendelige rekvisitter. 

Sanseposer på snor

Formål

Formålet med aktiviteten er at sanse på en anden måde ved at gætte, mærke og opleve. Aktiviteten er relevant i natur og teknologi med fokus på at undersøge sanserne.

Tegn på læring

Eleverne bruger både lugte- og følesansen, måske de også undersøger ved hjælp af syns- og smagssansen. Eleverne får mere viden om sanserne.

Naturdomino

Formål

Formålet med aktiviteten er, at eleverne får nogle forskellige naturmaterialer i hånden og er aktive ude i naturen. I biologi kan det være en alternativ måde at arbejde med herbarium på.

Tegn på læring

Eleverne arbejder med forskellige naturmaterialer og bestemmer forskelle på blade, kogler, grene mm. Eleverne samarbejder og støtter hinanden i at lave en lang dominorække af naturmaterialer.

Tømmerflåden

Formål

Formålet med aktiviteten er at skabe tryghed i vand gennem fokus på leg og det at have det sjovt med hinanden.

Hjulet drejer

Formål

Formålet med aktiviteten er, at eleverne får erfaringer med strømforhold i vand og finder tryghed i at mærke vandets fremdrift.

Tegn på læring

Eleverne tør slippe fødderne fra bassinets bund og er trygge ved at holde fast i en makker.

Flydende trillebør

Formål

Formålet med aktiviteten er, at eleverne mærker fremdrift og er fokuserede på deres armes bevægelser i vandet.

Fang sild

Formål

Formålet med aktiviteten er at skabe tryghed og blive fortrolig med at bevæge sig i vand.

Tegn på læring

Eleverne udfordrer sig selv på deres eget niveau ved at bevæge sig mellem de tre progressionsmuligheder: Tæt på overfladen, dykke let under vand eller samle genstande op fra bunden.