close

4-6

  • I din klassekammerats sko

    Samarbejde 5.-10. Klasse 20-30 min.
    Formål

    Formålet er, at eleverne lærer hinanden bedre at kende og lærer at sætte sig i hinandens sted.

    Tegn på læring

    Eleverne viser, at de undrer sig og tænker over hinandens perspektiver på et spørgsmål. De er engagerede og stiller måske spørgsmål.

    Energiniveau

    Mellem

    GÅ TIL ØVELSE

  • Naturrally

    Faglige aktiviteter
    Formål

    Formålet med aktiviteten er at lære at finde noget magen til det man ser med samme form eller farve. Aktiviteten skal hjælpe til at lære forskellige blade eller planter at kende.

    GÅ TIL ØVELSE

  • Sansekuffert

    Faglige aktiviteter
    Formål

    Formålet med aktiviteten er at skærpe elevernes sanser ved at bruge forskellige genkendelige rekvisitter. 

    GÅ TIL ØVELSE

  • Sanseposer på snor

    Faglige aktiviteter
    Formål

    Formålet med aktiviteten er at sanse på en anden måde ved at gætte, mærke og opleve. Aktiviteten er relevant i natur og teknologi med fokus på at undersøge sanserne.

    Tegn på læring

    Eleverne bruger både lugte- og følesansen, måske de også undersøger ved hjælp af syns- og smagssansen. Eleverne får mere viden om sanserne.

    GÅ TIL ØVELSE

  • Naturdomino

    Faglige aktiviteter 3.-9. klasse 10-30 min.
    Formål

    Formålet med aktiviteten er, at eleverne får nogle forskellige naturmaterialer i hånden og er aktive ude i naturen. I biologi kan det være en alternativ måde at arbejde med herbarium på.

    Tegn på læring

    Eleverne arbejder med forskellige naturmaterialer og bestemmer forskelle på blade, kogler, grene mm. Eleverne samarbejder og støtter hinanden i at lave en lang dominorække af naturmaterialer.

    GÅ TIL ØVELSE

  • Tømmerflåden

    Svømning 4.-6. klasse
    Formål

    Formålet med aktiviteten er at skabe tryghed i vand gennem fokus på leg og det at have det sjovt med hinanden.

    GÅ TIL ØVELSE

  • Hjulet drejer

    Svømning 4.-6. klasse
    Formål

    Formålet med aktiviteten er, at eleverne får erfaringer med strømforhold i vand og finder tryghed i at mærke vandets fremdrift.

    Tegn på læring

    Eleverne tør slippe fødderne fra bassinets bund og er trygge ved at holde fast i en makker.

    GÅ TIL ØVELSE

  • Flydende trillebør

    Svømning 4.-6. klasse
    Formål

    Formålet med aktiviteten er, at eleverne mærker fremdrift og er fokuserede på deres armes bevægelser i vandet.

    GÅ TIL ØVELSE

  • Fang sild

    Svømning 4.-6. klasse 10-15 min.
    Formål

    Formålet med aktiviteten er at skabe tryghed og blive fortrolig med at bevæge sig i vand.

    Tegn på læring

    Eleverne udfordrer sig selv på deres eget niveau ved at bevæge sig mellem de tre progressionsmuligheder: Tæt på overfladen, dykke let under vand eller samle genstande op fra bunden.

    GÅ TIL ØVELSE

  • Klappeleg

    Bliv klar til læring 4.-9. klasse 10 min.
    Formål

    Formålet er, at holde en pause fra det faglige og få fornyet energi og opmærksomhed på hinanden.

    Tegn på læring

    Eleverne er optaget af, hvor næste klap kommer og om det er deres tur eller ej. De er opmærksomme på hinanden og har det sjovt sammen.

    Energiniveau

    Mellem/høj energi - opmærksomhed og fokus.

    GÅ TIL ØVELSE