Quiz og byt

Kategori: Faglige aktiviteter  

Overvej om eleverne selv skal lave spørgsmålene?

Husk! Eleverne kan bevæge sig rundt på mange måder.

Quiz og byt

TILPASNING OG DIFFERENTIERING
  • Generelle tilpasninger Generelle tilpasninger

    Lad eleverne forberede sig på spørgsmål og svar forinden. Giv elevere en makker, så de i fællesskab skal svare og spørge. Det kan være en god idé ikke at lade eleverne bevæge sig tilfældigt rundt, men brug fx en dobbeltcirkel. Der kan også benyttes andre bevægelsesformer.

  • Kognitive udfordringer Kognitive & psykosociale udfordringer

    Giv eleven en makker, hvis det er sårbart at gå rundt alene.

  • Bevaegelseshandicap Bevægelsesudfordringer

    Lad der være massere plads at bevæge sig rundt på. Lad eleven blive på stedet og de andre elever komme til eleven.

  • Hørehandicap Høreudfordringer

    Lad eleverne læse og skrive svar.

  • Synshandicap Synsudfordringer

    Fortæl eleven, hvad der står på elevens kort inden mødet med en ny makker.

Læs mere om tilpasninger Læs mere om tilpasninger >

Øvelsen

  1. Trin 1

    Stil dig ud på gulvet

    Eleverne kommer op ad stolen og stiller sig ud på gulvet. Her trækker de et kort med et begreb eller lign. på.
    Lad der være en ’spørgestation’, hvor eleverne kan slå deres begreb op i deres fagbog eller spørge, hvis de er usikre på begrebets betydning.

  2. Trin 2

    Find en makker og forklar begrebet

    Eleverne finder nu en makker, som de skal forklare deres begreb overfor.

  3. Trin 3

    Byt kort og find en ny makker

    Eleverne bytter kort efter de hver især har forklaret deres begreber for hinanden.
    Nu skal de finde en ny makker og forklare deres nye begreb.

TILBAGE TIL LISTE