back-category back-home

‘Kom med os’ dans og sang

Juster
tiden
Start aktivitet
start-autoplay
Automatisk
afspilning
Mobilen skal være vandret for at kunne bruge siden

‘Kom med os’ dans og sang

I denne aktivitet er der både sang og dans. Følg børnene på skærmen og syng med i teksten.

Klik dig ind i det digitale bevægelsesunivers for at prøve aktiviteten.


Tekst til sangen:

Kom med os, kom med os
Vi bevæger os i flok
Hvert et skridt
Hver en leg
Vi står aldrig alene
Sammen kan vi bruge vores krop
Kom med os, kom med os
Her kan alle være med

Kom med os, kom med os
For bevægelse er godt
Brug din arm, brug dit ben
Vi kan alle grine
Sammen kan vi bruge vores krop
Kom med os, kom med os
Her kan alle være med

 

Guide til dansen:

1×8: Arme pulses nede fra og op, klap to gange oppe
1×8 Arme pulses oppe fra og ned, klap to gange nede
1×8: Arme pulses nede fra og op, klap to gange oppe
1×8 Arme pulses oppe fra og ned, klap to gange nede
1×8: Vift med armene over hovedet fire gange, vindmølle arme fire gange
1×8: Gå skridt til hver side
1×8: Rulle med armene fra den ene side og over hovedet over til den anden side
1×8: Vift med armene nede overan kroppen fire gange, gå et skridt til hver side

Gentag det hele

Freestyle

Det hele gentages og afsluttes med en posering.

 

‘Kom med os’ dans og sang

  • Generelle tilpasninger Generelle tilpasninger

    Eleverne kan både sidde ned og stå op, måske de skiftes til at sidde og stå, så det er en mulighed for alle. Overvej om I skal starte med at se dansen og høre sangen sammen. Forklar eventuelt danse trinene et ad gangen og brug dem som inspiration, måske nogle elever gør det på deres måde.

  • Bevaegelseshandicap Bevægelsesudfordringer

    Bevægelserne kan laves med hele kroppen eller med enkelte dele. Nogle elever har det bedst med at vise bevægelserne stort og andre kan bruge deres fingre eller på andre måder gøre det mindre.

  • Hørehandicap Høreudfordringer

    Sørg for eleverne kan se skærmen, så de kan følge med på skærmen.

  • Synshandicap Synsudfordringer

    Start med at gennemgå de forskellige trin uden musikken, så eleverne lærer bevægelserne godt at kende.