I denne aktivitet skal eleverne stille sig op på en række, fx efter deres højde, således at den laveste står i den ene ende og den højeste i den anden ende. Formålet er at lære om matematiske størrelser og fænomener, og der kan fx tales om medianen.
I denne aktivitet skal eleverne være sammen to og to og de skal bruge en papirkugle i hver gruppe. Der bliver vist en skydeskive på skærmen, med tal fra 1-50 og der kan skiftes mellem 3 forskellige skydeskiver. Eleverne skal skiftes til at kaste papirkuglen mod skærmen og regne summen af de point de rammer ud. Formålet er at træne plusstykker, på en sjov og aktiv måde. For at få mere avancerede regnestykker kan der kastes flere gange, eller der kan vælges andre versioner af aktiviteten, med flere og højere tal.
I denne aktivitet skal eleverne være sammen to og to og de skal bruge en papirkugle i hver gruppe. Der bliver vist en skydeskive på skærmen, med tal fra 30-200 og der kan skiftes mellem 4 forskellige skydeskiver. Eleverne skal skiftes til at kaste papirkuglen mod skærmen og regne summen af de point de rammer ud. Formålet er at træne plusstykker, på en sjov og aktiv måde. For at få mere avancerede regnestykker kan der kastes flere gange.
I denne aktivitet skal eleverne være sammen to og to. Den ene elev stiller sig i en position, som den anden elev skal spejle. Formålet er at lære om figurer og øve at spejle figurer.
I denne aktivitet kommer der en tabel frem på skærmen af gangen. Eleverne skal, sammen to og to, sige tabellen højt, mens de klapper hinanden i hænderne. Først siger bæveren tabellen højt sammen med eleverne, og efterfølgende skal eleverne selv. Tabellerne ligger i rækkefølge fra 1-10 tabellen og der kan nemt skiftes mellem de forskellige tabeller. Formålet med aktiviteten er at træne tabellerne.
