Håndtrykket – historiske figurer

Kategori: Faglige aktiviteter  

Husk! Håndtrykket ligger også som aktivitet med bibelske personer/historier i databasen. Du kan også tænke den ind i sprogfag som en lille del af en personkarakteristik.

Håndtrykket – historiske figurer

TILPASNING OG DIFFERENTIERING
  • Generelle tilpasninger Generelle tilpasninger

    Lad eleverne bruge andet end hænderne. Lav fx hilsner med kroppen i stedet - fx buk. eller brug fødderne.
    Giv eleverne et fast håndtryk, som de skal tilpasse til den historiske figur fx. højre hånd, venstre hånd og et buk. Så bliver opgaven mere konkret.

  • Kognitive udfordringer Kognitive & psykosociale udfordringer

    Gør opgaven konkret ved fx at give et helt fast håndtryk, som eleverne kender og har øvet uden at sætte den historiske person på. Tilføj derefter de historiske kendetegn. Gennemgå først alle perioderne/personerne på tavlen, så eleven ved, hvem der kan dukke op.

  • Bevaegelseshandicap Bevægelsesudfordringer

    Eleverne skal selv fortolke deres håndtryk el. fx hilsen. De kan også sætte stemmer på.

  • Synshandicap Synsudfordringer

    Giv gerne karaktererne lyd. Sæt tempoet ned, så det er lettere at fornemme håndtrykkene. Lad eleverne gå rundt og prøve de forskellige håndtryk.

Læs mere om tilpasninger Læs mere om tilpasninger >

Øvelsen

  1. Trin 1

    Stil dog overfor en makker

    Eleverne stiller sig to og to overfor hinanden.

  2. Trin 2

    Snak om kendetegn ved jeres historiske periode/person

    Eleverne snakker om kendetegn ved eksempelvis vikingetiden, der kan indgå i deres håndtryk.
    Det kan eksempelvis være:
    Et fast håndtryk, et brøl, tungen kan rækkes ud, en fast rytme.
    Et andet eksempel kan være historiske personer, en konges håndtryk eller en hårdt arbejdende bondes håndtryk.

  3. Trin 3

    Øv jeres håndtryk

    Lad eleverne øve deres håndtryk sammen 2 og 2.

  4. Trin 4

    Vis og snak om håndtrykkene i klassen

    Lav en fælles refleksion, hvor eleverne enten går rundt og bytter makker el. viser håndtrykkene for hinanden. Tal om hvordan de her valgt at fortolke deres historiske tider og perioder.

TILBAGE TIL LISTE

Relaterede øvelser

  • Det hemmelige håndtryk

    Samarbejde 3.-9. klasse 10 min.

    Formål

    Formålet er, at eleverne samarbejder om at skabe et håndtryk el. indøver et kendt håndtryk. De stiller skarpt på, hvordan kropskontakt, når man hilser, påvirker andre og dem selv.

    Tegn på læring

    Eleverne er optaget af at samarbejde om at finde på og
    øve håndtryk.

    GÅ TIL ØVELSE