Mobilen skal være vandret for at kunne bruge siden
Kategoriquiz – Størst, hurtigst, vildest
-
Generelle tilpasninger
Hvis der ikke vælges automatisk afspilning, kan der skiftes opgave i det tempo der passer til eleverne og underviseren kan tage sig tid til at tale med eleverne om spørgsmålet og kategorien. Aktiviteten kan også laves alene.
-
Kognitive & psykosociale udfordringer
Hvis eleverne har svært ved at holde i hånd, kan de holde et tørklæde eller lign. i mellem dem.
-
Bevægelsesudfordringer
I stedet for at gå til den ene eller anden side af klasselokalet, kan man vende sig mod den rigtige retning eller pege.
-
Høreudfordringer
Sørg for at eleverne kan se spørgsmålet på skærmen.
-
Synsudfordringer
Sørg for at lyden er skruet op, så eleverne kan høre spørgsmålet.
Læs mere om tilpasninger >
Kategoriquiz – Størst, hurtigst, vildest
Kategori: Samarbejde
I denne aktivitet skal eleverne være sammen to og to. På skærmen kommer der et spørgsmål af gangen, fx hvad er hurtigst? en jaguar eller en bil. Eleverne skal blive enige om svaret med deres makker og gå til den sidde af klassen, der hører til det rigtige svar.
Klik dig ind i det digitale bevægelsesunivers for at prøve aktiviteten.
Relaterede øvelser
-
Kategoriquiz – dyr
Formål
Formålet med aktiviteten er at styrke samarbejde og lære om forskellige kategorier.
Tegn på læring
At eleverne arbejder sammen om at finde frem til det rigtige svar og udviser en forståelse for kategorisering.
GÅ TIL ØVELSE