Kompasset
-
Generelle tilpasninger
For nogle elever er det rigtig vigtigt, at det vises visuelt, hvad de skal pege efter. Hav eventuelt et Danmarkskort fremme på tavlen med nord, syd, øst og vest vist i et kompas. Eller hvis I peger efter andre ting, så vis først et billede af genstanden inden, eleverne lukker øjnene.
-
Kognitive & psykosociale udfordringer
For nogle elever er det svært at lukke øjnene, lad eleverne være med på deres måde. Måske de har det ene øje lukket eller øjnene på klem.
-
Bevægelsesudfordringer
Eleverne kan fint sidde ned i aktiviteten.
Læs mere om tilpasninger >
Kompasset
Kategori: Bliv klar til læring
Aktiviteten:
Eleverne står op ved deres plads.
Alle lukker øjnene og bliver stående ved deres plads.
Alle eleverne skal vende sig og pege i retningen mod nord.
Lad eleverne åbne deres øjne og se, hvor de peger hen. De kan også kigge rundt i lokalet og se, hvor forskellige steder alle i rummet peger.
Fortæl eventuelt eleverne, hvor nord i virkeligheden er – vis gerne et kompas, der peger i den rigtige retning på tavlen.
Stil jer tilbage ved start positionen og luk øjnene.
Prøv igen med syd, vest eller øst.
Husk at lade eleverne åbne øjnene og se, hvor de peger hen.
I kan også prøve med andre retninger, fx peg mod København, Aalborg eller andre byer.
Progression/Variation:
Hvis der er brug for at starte nemmere ud, kan I med fordel starte med, at eleverne skal pege efter ting, hvor I er.
Måske eleverne drejer rundt om sig selv med lukkede øjne en gang og derefter skal pege i retning mod døren, tavlen, et legestativ, et træ eller lignende alt efter, hvor I er henne.