Giv deltagerne en makker. I stedet for at skulle indgå i den store sammenhæng til at starte med. De har så mulighed for sammen 2&2 at forberede sig ved at kigge rundt og tale om, hvor de passer ind ift. rækkefølgens tema.
Vælg temaer deltageren har let ved at indgå i eller mulighed for at indgå i.
Start øvelsen nonverbalt, så handler det om at bruge fagter. Eller du kan dele deltagerne op i små grupper og lade dem stå i cirkelformation, hvor alle ser alle, når de kommunikerer.
Lad deltagerne føle sig frem, når det er et tema, der kan opleves taktilt ellers lad deltagerne tale sammen hele aktiviteten igennem – men lav fx. nogle regler for dialog fx inddrag en genstand som går på tur, den, der har genstanden snakker, resten lytter.
Alle har bind for øjnene. Den ene i makkerparret har bind for øjnene.

Rækkefølgen

TILPASNING OG DIFFERENTIERING

Læs mere om tilpasninger >

Rækkefølgen

Overvej om gruppen skal være opdelt i mindre grupper. Hver gruppe løser opgaven hver for sig.

Øvelsen

Trin
Stil jer så alle kan se hinanden

Deltagerne stiller sig op, så de alle kan kommunikere med hinanden.
Trin
Stil jer på række ud fra højde

Nu skal deltagerne stille sig på en række efter deres højde. Her i første omgang må deltagerne kommunikere, som de vil.
Trin
Skift tema fx til skostørrelse

Nu laver deltagerne nye omgange med fx alder, skostørrelse, hårlængde, hvad tid de stod op i morges, deres afstand til jeres lokation i km. Øg sværhedsgraden, så deltagerne kun benytter nonverbal kommunikation.
Lad deltagerne finde på flere måder at lave rækkefølge på.

Variation og progression:

Vælg temaer, der er vanskeligere at definere, som deltagerne bliver fortrolige med aktiviteten.

TILBAGE TIL LISTE