Matematik

Plankekamp

Formål

Formålet med aktiviteten er, at eleverne oplever fysisk bevægelsesglæde ved at de får pulsen op og mærker muskelømhed.

Tegn på læring

Eleverne viser engergement og arbejder med muskelstyrke.

Energiniveau

Mellem/høj energi - styrke og indre ro.

GÅ TIL ØVELSE

Reaktionsøvelse

Formål

Formålet med aktiviteten er, at eleverne får lavet beregninger på en fysisk aktivitet, der også er sjov i sig selv.

Tegn på læring

Eleverne er optaget af at gribe og slippe bolden på mange måder.

GÅ TIL ØVELSE

GO!

Formål

Formålet med aktiviteten er, at eleverne skal have pulsen op og dermed øge blodgennemstrømningen i hjernen og forbedre evnen til at koncentrere sig.

Tegn på læring

Eleverne er optaget af at løse opgaverne og opnår moderat til høj puls.

Energiniveau

Høj energi - puls.

GÅ TIL ØVELSE

Quiz og byt

Formål

Formålet med aktiviteten er, at der inddrages bevægelse i en faglig aktivitet for at skabe variation i skoledagen.

Tegn på læring

Eleverne bevæger sig rund og taler sammen om spørgsmålene.

GÅ TIL ØVELSE

Rækkefølgen – matematik

Formål

Formålet med aktiviteten er, at lære matematiske størrelser og fænomener gennem bevægelsesaktivitet.

Tegn på læring

Eleverne oplever at opstille en række af tal og fysisk kunne bevæge sig rundt i matematikken.

GÅ TIL ØVELSE

Trigonometriformning

Formål

Formålet med aktiviteten er, at leverne får indsigt i relationer mellem sider og vinkler i en trekant ved at forme forskellige trekanter med elastikken eller deres krop.

Tegn på læring

Eleverne prøver sig frem og bevæger sig så de danner trekanter enten med kroppen eller en elastik.

GÅ TIL ØVELSE

Kombinatorik

Formål

Formålet med aktiviteten er at give eleverne en forståelse for kombinationer og tælletræ i sandsynlighedsregning ved at bruge kroppen og bevægelser under læring.

Tegn på læring

Eleverne bevæger sig og får en forståelse for de mange kombinationsmuligheder.

GÅ TIL ØVELSE

1-2-3 – i fagene

Formål

Formålet med aktiviteten er, at eleverne gennem bevægelser repeterer eller øver fagligt indhold.

Tegn på læring

Eleverne bliver ikke forstyrret af at skulle koble bevægelsen med fagligt indhold, men de oplever derimod flow.

GÅ TIL ØVELSE

Find din stol – i fagene

Formål

Formålet med aktiviteten er, at eleverne er aktive og bevæger sig rundt i lokalet samtidig med de får repeteret fagligt indhold og ser det visuelt.

Tegn på læring

Eleverne opmuntrer hinanden og lykkes med at finde den stol, der passer til deres kort.

GÅ TIL ØVELSE

Yoga stræk

Formål

Formålet med aktiviteten er, at eleverne bruger stræk til at skabe indre ro og opleve nye former for kropsbevidsthed.

Tegn på læring

Eleverne strækker og bevæger sig som instrueret. De finder ro og bevidstheden rettes indad.

Energiniveau

Lav energi - stræk og indre ro.

GÅ TIL ØVELSE