Skole
-
Gengiv udsagnsordet (med støtte) – “Vælter Verden”
Formål
Formålet med aktiviteten er at kunne identificere og gengive udsagnsord.
Tegn på læring
Eleverne laver bevægelser, når der kommer et udsagnsord.
GÅ TIL ØVELSE -
1-2-3 mod Bæveren
Formål
Formålet med aktiviteten er, at eleverne er opmærksomme. De arbejder med koordination og koncentration.
Tegn på læring
Eleverne er orienterede mod bæveren og oplever måske de bliver bedre og bedre.
GÅ TIL ØVELSE -
‘Kom med os’ dans og sang
Formål
Formålet med aktivteten er at eleverne bevæger sig, får ny energi i kroppen og har det sjovt sammen.
Tegn på læring
Eleverne er optaget af dansen og bevæger sig.
Energiniveau
Mellem-høj
GÅ TIL ØVELSE -
Gæt en følelse -Level 2
Formål
Formålet er at samarbejde og at få forståelse for egne og andres følelser.
Tegn på læring
At eleverne er opmærksomme på hinanden.
GÅ TIL ØVELSE
At eleverne udtrykker de forskellige følelser. -
Regnehistorie
Formål
Formålet med aktiviteten er at træne plusstykker,
samt at lære gennem kropslige erfaringer.Tegn på læring
At eleverne er optagede af historien og former resultaterne
GÅ TIL ØVELSE
med kroppen. -
Gengiv udsagnsordet – “På køretur”
Formål
Formålet med aktiviteten er at kunne identificere og gengive udsagnsord.
Tegn på læring
Eleverne laver bevægelser, når der kommer et udsagnsord.
GÅ TIL ØVELSE -
Datid, nutid, fremtid (med støtte)
Formål
Formålet med aktiviteten er, at eleverne skal forstå de forskellige grammatiske tider i sprogfagene ved at lave bevægelser, der passer til den grammatiske tid i en historie. Dette giver en kropslig dimension til forståelsen af eksempelvis nutid.
Tegn på læring
Eleverne bevæger sig i de aftale bevægelser,
GÅ TIL ØVELSE
når tiderne skifter i historien. -
Gæt en følelse -Level 1
Formål
Formålet er at samarbejde og at få forståelse for egne og andres følelser.
Tegn på læring
At eleverne er opmærksomme på hinanden.
GÅ TIL ØVELSE
At eleverne udtrykker de forskellige følelser. -
Hånd til fod – Alene
Formål
Formålet med aktiviteten er at opnå bevægelsesglæde og fokus.
Tegn på læring
At eleverne er optagede af instruktionerne
GÅ TIL ØVELSE
og bevæger kroppen på forskellige måder. -
Gengiv tillægsordet – “Hunden i træet”
Formål
Formålet med aktiviteten er at kunne identificere og gengive tillægsord.
Tegn på læring
Eleverne laver bevægelser, når der kommer et tillægsord.
GÅ TIL ØVELSE