Gengiv udsagnsordet (med støtte) – “Vælter Verden”

Formål

Formålet med aktiviteten er at kunne identificere og gengive udsagnsord.

Tegn på læring

Eleverne laver bevægelser, når der kommer et udsagnsord.

Kategoriquiz – Størst, hurtigst, vildest

Formål

Formålet med aktiviteten er at styrke samarbejde og lære om forskellige kategorier.

Tegn på læring

At eleverne arbejder sammen om at finde frem til det rigtige svar og udviser en forståelse for kategorisering.

Tidslinjen

Formål

Tidslinjen er en aktivitet, hvor formålet er at skabe refleksion over personlige eller fælles udviklingsforløb. Dette gøres ved at tegne rejsen hertil. 

Tre på stribe

Formål

Tre på stribe er en aktivitet, bygget op omkring bingo. Formålet er at få deltagerne i en uformel dialog og i tale gennem korte møder med forskellige deltagere.

Tavs dialog

Formål

Tavs dialog er en aktivitet, hvor der gives plads til deltagere, der har nemmere ved at udtrykke sig skriftligt eller visuelt. Det er en måde at belyse et emne uden afbrydelser.

Collage

Formål

Collage er en aktivitet, hvor deltagerne udtrykker følelser og tanker kreativt og deler med gruppen. 

Indercirklen

Formål

Indercirklen er en aktivitet, hvor formålet er at diskutere emner i store grupper med dynamisk skift mellem deltagerne.

Levende statuer

Formål

Levende statuer er en aktivitet, hvor deltagerne bruger kroppen til at udtrykke idéer, synspunkter og følelser på en legende måde. Det kan åbne op for forskellige måder at forstå bestemte ord på og herigennem skabe reflektion.

Hvad vil du vælge?

Formål

Hvad vil du vælge? er en aktivitet, hvor deltagerne lærer hinandens præferencer at kende og åbner op for nye synspunkter.